现在，社会上五花八门的兴趣班，正在红红火火地拓展着；不少孩子在3、4岁将来，就会被父母携带去参加兴趣班。应该说，这是个好现象，说明目前的父母都非常重视开发和培养孩子的兴趣。但，兴趣班这件事，不仅仅是烧钱上课那样简单，在现在这个浮躁而且商业化意味非常浓的社会中，假如不注意，兴趣班反而或许会抹杀孩子的兴趣。这不是耸人听闻的说辞。
下面，大家就兴趣班的话题，剖析一下在父母和老师中存在的常见问题，与父母应该怎么样客观冷静地看待兴趣班。在本篇文章中，大家第一剖析一下父母对兴趣班的三种错误心态。
误区1、把我们的喜好和梦想强加给孩子
小故事1：我永远都不想碰琴了
在晶晶小的时候，父亲为了培养她在音乐方面的兴趣，送她去参加小提琴兴趣班，从那时起，晶晶每周去2次兴趣班，除此之外天天都要练琴；上小学后，练琴是她在课外时间里要做的最主要的事情。
后来，伴随晶晶小提琴技艺的不断提升，父亲带她参加各种演出，也获得了不少荣誉，晶晶父亲的虚荣技巧到很大满足，但对练琴的需要也变本加厉，晶晶稍有懈怠，就会遭到爸爸的批评甚至打骂。
晶晶上大学将来，不再受父亲的约束，就再也没碰过小提琴，而且，她发誓以后再也不拉小提琴了，由于她一看到小提琴，就会回忆起过去那段痛苦的日子。
这是一个真实的故事，晶晶的遭遇过去刊登在《中国教育报》。当时，晶晶对报纸记者说：所谓的业余喜好小提琴，对我来讲不啻于一场噩梦。由于它根本就不是我的喜好，爸爸把我们的喜好与梦想强加给我，夺走了我童年的欢乐，也抹杀了我对音乐的兴趣。请告诉爸爸妈妈们，孩子不是你们的私有物，让孩子做他一个人想做的事吧。
参加兴趣班的最重要首要条件，应该是孩子对这项活动有兴趣。但，目前有很多的父母，极少关注孩子自己的愿望和需要，而把我们的意志强加给孩子，按父母的梦想和兴趣为孩子报班。如此做，反而非常可能适得其反，毁了孩子的兴趣。
所以，计划带孩子上兴趣班之前，父母第一要深思一下的是：参加兴趣班，是父母的兴趣还是孩子的兴趣？
误区2、为了功利的目的让孩子参加兴趣学习
小故事2：不开心的文文
5岁的文文，是小区里颇有知名度的孩子，别看年龄小，她已经拿下了钢琴二级、美术一级和剑桥英语一级的证书。但，文文的生活成天都围绕着兴趣班的考级，不只孩子非常疲惫、父母也很忙碌和辛苦，母亲常常为兴趣学习的事情冲文文发火，这类都让文文丝毫感受不到兴趣学习的乐趣，小小的孩子天天看着都闷闷不乐。文文母亲说，她这么做都是为孩子以后升学做筹备的。由于目前考试报名的人愈加多，还有些父母给孩子跳级考试报名，不少孩子的重压比她家文文还要大。
目前有一个很常见的现象，就是父母为了让孩子拥有肯定的角逐优势、不输在起跑线、或者想让孩子在某个方面出人头地，而强迫孩子参加某项兴趣学习。譬如让孩子学习美术、音乐等就是为了后面参加考级，为升学增加优势。
少儿美术艺委会主任、美术教育专家何韵兰过去在一次新浪亲子中心的访谈中，重点谈到了一个话题：儿童美术考级是普及美术教育还是抹杀孩子的个性？她非常痛心地说：好多孩子根本没时间去美术馆和博物馆，整天就在书本和考卷里面跑来跑去，大家剥夺了孩子到圣殿里去感受艺术魔力的机会，也让他们失去了评论美术的权利，他们本可以用我们的眼光来享受和吸收这个艺术，考级根本解决不了如此的问题。
若是出于功利目的让孩子参加兴趣学习，最根本的危害是：假如孩子没机会自己找到学习的兴趣和动力，在成年后就很难拥有成功所需要的想象力、创造力、内在的动力。而对于真的的成功来讲，内在的动力等要点，要比才华、技能本身要紧得多得多！
误区3、违反孩子发展趋势的适得其反，与急功近利、过于重视结果
小故事3：娇娇为什么这么怕水
娇娇是一个非常文静秀气的女生，母亲想改变娇娇过于文静的特征，让她泼辣起来，所以在娇娇4岁的时候带她去学习游泳。娇娇非常怕水，在游泳池旁边，怎么说也不敢下水。教练把娇娇强行推到水里，并告诉母亲，孩子子都是如此掌握的。但从那次将来，娇娇再也不愿去学习游泳了，一说游泳就撕心裂肺地大哭，而且变得愈加怕水，连洗澡都不愿在浴缸里面洗。
这是发生在我身边的一件真事。就此我过去和一位经验丰富的儿童游泳教练讨论过儿童学习游泳的年龄问题，那位年轻时曾在国家比赛中获得过好成绩的游泳教练告诉我，其实儿童比较适合学习游泳的年龄是5－6岁，那个时候，孩子的身体和理解能力等各方面都比较强了，学起来非常快。但不少母亲都急于让孩子提前掌握游泳，这个时候，能否掌握要看孩子的具体状况。象前面娇娇遇见的那位教练强行把孩子推下水的做法，确实可以让不少孩子掌握游泳，但也会让一些孩子因此就再也不愿游泳了。这取决于孩子的性格特点、身体协调性、体能、对水的熟知程度等很多方面，父母必须要充分知道我们的孩子，千万不要由于急功近利，反而抹杀了孩子的兴趣。
除去上面所讲述的状况，对于那些超出孩子内在发展趋势、与剥夺孩子的游戏时间和其他喜好，一心让孩子学习某种技能的做法，已经离兴趣培养的初衷愈加远，这不只会大大挫伤孩子的求知欲、对兴趣学习产生厌恶情绪，非常重要的是，违背孩子生理、心理进步水平的学习，没办法让孩子感觉到真的的自我价值感。
假如父母只不过在努力创造他们自己心目中所需要的孩子，而忽视了孩子自己的进步规律，如此被父母催促成长起来的儿童，总是是没办法发现自我的。其结果是，因为内心对自我价值感的紧急缺失，孩子的成长过程毫无快乐可言，而当孩子成长为一个独立的个体后，他也没办法通过自己的努力找到幸福感和存活的目的。这不止是在兴趣学习上，在常见的教育中上都存在这种误区。其结果非常可能让孩子患上抑郁症，甚至致使青春期自杀，这并非耸人听闻，必须要引起足够的看重。
