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「英语教材」美味的水果

   日期:2024-05-05     来源:www.9bjc.com    浏览:689    
文章简介:1、 活动内容:《美味的水果》2、 活动目的:1、 通过在游戏中复习学过的单词,如:apple 、 pear 、 orange 、 banana 、 grape等等。2、 学习新单词:olive(橄榄)、grapefruit(釉子)。

1、 活动内容:《美味的水果》

2、 活动目的:

1、 通过在游戏中复习学过的单词,如:apple 、 pear 、 orange 、 banana 、 grape等等。

2、 学习新单词:olive(橄榄)、grapefruit(釉子)。

3、 初步运用Whats this?Its a\an┉┉ 的句型。

3、 活动筹备:

筹备各种水果(实物)、水果头饰、

录音机、磁带

4、 活动过程:

1、 师以魔术师的身份边出示蛋糕边唱过生日歌来激起婴幼儿对英语活动的兴趣。

Happy Brithday to you ┉┉

大伙好,我是魔术师,今天是我的过生日,我带来了不少不少美味的东西来送给大伙,请大伙和我一块生日,怎么样?

2、 出示魔术棒,玩变魔术游戏,复习巩固学过的水果单词。

小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害啦,今天大家就来一块用这根变出美味的东西,目前请小朋友跟魔术师一块儿变。

需要:a、跟魔术师一块变的时候要轻轻地走,不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

(1) 变出水果并提问:

T: Whats this ?

S:Its an apple 。

T;Very good!apple apple Its an apple 。

(小朋友可真棒,目前魔术师就把这个苹果送给你们)

(2) 变出橘子并提出问题。

T:Whats this ?

S:Its an orange。

T:Read after me ,orange orange。

(3) 目前请小朋友再看看魔术师还能变出什么?(梨子)

T:Whats this?

S:Its a pear。

T:pear,pear,pear。

(4) 变出香蕉并提问。

T:Whats this ?

S:Its a banana

T:banana,banana

(5) 变出葡萄,并提问

T:What are they?

S:They are grapes

T:grapes,grapes

3、 出示实物,学习新单词olive、grapefruit并让婴幼儿认真察看与学习单词的正确发音。

目前大家再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢?

(1) 出示橄榄并提问

T:Whats this?

S:是橄榄

T:No,no,no,Its an olive,olive,olive

(2) 出示釉子并提问

T:Whats this ?

S:是釉子

T:No,no,no,Its a grapefruit。

(3)Play a game (打游戏〈〈大声小声〉〉)

需要:读的时候不要太大声喧哗。

目前大家来玩个游戏,游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉,当魔术师大声的时候,你们就小声,当我小声时你们就大声,了解了吗?Lets

begin,Ok? OK!小朋友可真棒,先面我把小朋友分成两组,boys ang grils。进行比赛听听哪个读得既准确有好听。

(小朋友可真厉害,目前魔术师把这两种水果也都送给你们)

4、 打游戏,通过游戏让婴幼儿加大巩固对两种新水果的认识。

下面大家再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏,请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作,当音乐停之后你们就不可以动,当魔术师说apple sit,所有戴上apple头饰的小朋友就要蹲下来,其他的小朋友就不可以蹲,看看哪个的耳朵最牛B。

5、 吃水果

需要:在吃水果之前需要说出这中水果的名字之后才能吃。

魔术师今纯真无邪高兴和这么多的小朋友一块玩了这么多的游戏,目前请小朋友和我一块儿生日怎么样?

(放过生日歌)Happy Brithday to you ┉┉

谢谢大伙,目前请瞎炮朋友一块儿品尝水果吧,不过呀!在吃之前你们需要说出这是什么,魔术师才能请你吃,不然就不可以了。

T:Whats this?

S:Its a/ an ┉┉

也可以请你的父亲、母亲、爷爷、奶奶还有客人老师一块儿品尝水果。

(五)在吃水果中结束活动。

 
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