难点症结与剖析
①孩子做事不会抓紧时间，已经形成了做事拖拉的习惯。其实不好的习惯都是从不注意的小事开始的。假如父母觉得做事慢，爱拖拉不是什么大事，那可就大错特错了。当今社会，进步这么快，假如孩子不可以培养做事麻利、抓紧时间的好习惯，就会不适应社会的需要，最后被淘汰。
②孩子的性格特点比较内向，而且有我们的主意和想法。像如此的孩子不太容易听取其他人的建议，或者说是听之任之。假如父母和老师都是表面的教育和批评非常难真的打动孩子内心，而且还会起到不良反应。孩子本身性格的特征，也决定他的态度。总是性格内向的孩子大多做事都比较缓慢，不着急不上火，做事稳当细致。所以让如此的孩子快起来，不可以一蹴而就，而要慢慢培养。
③孩子不觉得做事拖拉是个很不好的问题，要想让如此的孩子解决自己的缺点，就要从他的内心入手，让他从心里认识到做事拖拉是个不好的习惯，他才能主动、自觉地改正。
破解策略
①对于如此的孩子，必须要让他从心里认识到自己磨磨蹭蹭做事是一种要不能的不好的习惯。父母、老师都可以用一些实例来教育孩子，让孩子认识日常要抓紧时间做事。比如：考试时，即便你会做题，但动作慢也会做不完而考不出好成绩。
②这样的情况最好的解决方法还可以用挫折教育和惩罚教育，孩子一味地拖拉，并没任何事情让他了解如此做的害处，那就用事实来教育他。
③制定时间作息表帮助孩子提升做事的速度。尝试用速度测定法，让孩子感受我可以快。帮孩子记录一个单位时间里（比如10 分钟）能写多少个字，能做几道考试试题。然后算一算按如此的速度，做完所有些作业要用多久。让孩子了解自己是可以如此快做完作业的。假如有进步的话父母和老师要准时给予一定和表彰。让孩子感觉到快得值得。孩子节省出来的时间，应该让孩子做一些自己有兴趣的事情。
④勉励孩子积极主动参与一些体育活动，譬如打篮球、羽毛球等，增强孩子手脚的协调能力、配合能力，并在活动中提升角逐意识，从而提升做事的速度。
⑤父母和老师要对孩子提出具体的需要，监控和督促孩子完成。比如规定晚上做作业的时间最迟只能到9点，过了9点没做完也需要停止。9点半需要睡觉。当然这最适合低年级孩子，中高年级的规范可以适合调整。如此的做法，坚持一段时间，必然会收到效果。
