手机已经是目前最为容易见到的通讯工具了，但目前互联网上五花八门的东西会吸引孩子的注意力，沉迷其中，这样的情况是很危险的。过度用手机会干扰学生的注意力和学习效率，从而减少他们的学习成绩。
没手机成绩就会怎么样
第一，要弄了解，学生的成绩不好到底是什么影响的，是学不会还是不想学？学不会是由于笨还是由于没认真学？不想学是为何，贪玩还是不想上学等等。
不可以由于学生成绩不好就怪玩手机了，没手机的以前，学生的成绩就非常不错了吗，不还是那样多人考不上大学？没手机还有游戏机，有谈恋爱，有各种各样的状况会干扰学生们的精力，致使他们分心，从而影响学业；
更不要说以目前的教学方法，上课不讲重点，全靠补课学习的了，古人都知劳逸结合，现在倒成了废寝忘食，没日没夜了，当学习成为一个负担的时候，学生们就开始抗拒学习了，靠死记硬背，终究不是好方法，培养不出学习的兴趣，哪来的成绩？
培养学生们自律能力，时间规划能力，该学习的时候，用心学习，该玩的时候，尽情的玩，不要让学生学习的时候逼着学习，玩的时候，惦记住作业没做完，都不痛快。
用手机的时间会干扰孩子的学习成绩。过度用手机会致使孩子的学习注意力分散，学习效率降低。除此之外，手游和社交媒体也会占用孩子的时间，使他们缺少足够的时间来完成家庭作业和学习任务。
因此，假如限制孩子用手机的时间，他们或许会更专注于学习和成绩或许会有所提升。然而，成绩的好坏还遭到其他原因的影响，如学习兴趣、家庭环境和教育水平等。
玩手机会致使成绩降低，那样决定学习成绩的主要原因有什么方面
1、学习主动性。变“要我学”为“我要学”，你的成绩必然会不同程度变好，由于，这是为自己学，是我要学习，不需要其他人逼我。
2、掌握办法。学习中，要找到合适我们的办法。有些同学，看到别的同学学习非常不错，想和其他人学习，但我们的想法和条件和其他人有非常大的不同，就非常难学。
3、培养习惯。学习、做事，贵在坚持。根据肯定的办法学习三五天，一般不会有太大的成效，但一个好习惯坚持3、五年，那肯定能收成很大。
因此，假如真的要使学习成绩变好，不是形式上玩不玩手机，而是孩子的心用在哪儿，时间用在哪儿，非常重要的一点是：孩子是不是真的想，是不是从内心想，即便你禁止他做他也非做不可，那样就必然会成功。
手机和学习成绩有联系吗，有什么正面和负面影响
手机和学习成绩之间确实存在联系，但这种联系更多是由手机的用法方法和频率所决定的。
正面影响：
1.学习工具：智能手机可以作为学习工具，通过各种学习应用和在线资源帮助学生提升学习效率和学习成绩。
2.资源获得：手机可以用于获得各类资料和参考书本，帮助学生扩展学习资源和常识面。
3.录音和拍照：手机可以用于录音和拍照，在课堂上捕捉要紧内容或记录教师的解说，对复习和理解有帮助。
4.远程学习：手机上可以安装各类在线学习平台，学生可以通过手机进行远程学习，准时跟进课程内容。
负面影响：
1.分心：过多地用手机可能致使学生分心，减少学习的效率和专注度。
2.社交媒体：手机上的社交媒体应用或许会让学生陷入沉浸式的社交中，影响学习时间和精力。
3.睡眠水平：手机用过多会干扰睡眠水平，致使学生精神不佳，影响学习和记忆力。
因此，学生需要合理借助手机，充分发挥其正面影响，防止手机对学习的负面影响，如限制用时间、调整手机在学习中有哪些用途等。
