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高中孩子成绩降低父母如何办

   日期:2024-05-21     来源:www.cheyunhui.com    浏览:316    
文章简介:高中孩子成绩降低父母如何办?第一,就是要去弄了解孩子成绩的降低是不是仅仅只跟重压有关,看还有没其他原因影响孩子的学习成绩?再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈,剖析一下缘由,疏导孩子的重压,不要给孩子设定过高的目的。适合的可以带孩子出去走一走,...

高中孩子成绩降低父母如何办?第一,就是要去弄了解孩子成绩的降低是不是仅仅只跟重压有关,看还有没其他原因影响孩子的学习成绩?

再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈,剖析一下缘由,疏导孩子的重压,不要给孩子设定过高的目的。适合的可以带孩子出去走一走,看看风景,轻松一下,就是家附近的公园就能。

最后可以跟老师聊一聊,和老师孩子一块去把这个问题解决了,不要由于孩子降低的名次过多而去苛刻孩子,应该鼓励孩子。告诉孩子成绩的起伏是一件很正常的事情,怎么样去解决重压为动力,才是大家目前要做的。

作为爸爸妈妈,大家需要先认识一下孩子孩子有没异常,察看孩子的状况,假如确定没遭到非学习原因的外在干扰,那就不要给孩子太多的重压,多鼓励鼓励孩子,告诉孩子首次模拟试题并不可以说明那些问题,相信自己,调节好状况,必然会干上去的。如题主所说,孩子本来成绩就很好,忽然降低她自己也会有非常大的重压,爸爸妈妈需要多关心鼓励孩子。

再来讲说非外在原因干扰下成绩降低可能出现的问题。

第一,心里原因。高中一年级高中二年级都是分要点学习,考试大部分状况下也都是考查某一个段,某些要点的学习状况,高中三年级一模考试是高考考试模拟试题,综合性比较强,孩子首次接触高中所有要点结合在一块的综合性考试,心里难免会紧张,有时还会不知所错。

第二,一些要点的忘记,综合能力有待提升。有的高中一年级高中二年级学过的要点或许会记得不太了解了,碰到综合性题目,就不太熟练了,只须高中三年级勤加训练,非常快会还原常识的,综合剖析解决问题能力也会提高,后面会稳步上升。

第三,对时间的掌控还不够好。可以问问孩子有没做完题目,是否还存在对时间把握不够的问题,这在后期的练习中都可以提升。

第四,班上其他同学训练了综合题目,能力得到提高,成绩进步了。

总之,先别着急,弄清缘由,对症解决,不要给孩子太大重压,多关心鼓励孩子。

 
标签: 学习
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