鼓励孩子“异想天开”的想法
一天晚上，有个年轻的妈妈正在厨房刷碗，她才多大岁数的儿子一个人在撒满月光的后院蹦蹦跳跳，而且一次次纵身跳向那一轮又大又圆的月亮，他妈妈不解地 问道：“亲爱的，你在做什么呢？”纯真无邪无邪的儿子大声回答：“母亲，我想蹦到月球上去！”这位母亲并没像其他爸爸妈妈那样嘲讽或者责怪孩子异想天开的想法， 而是微笑地说：“好啊！不过必须要记得回来呀！”
这个孩子长大后真的“蹦”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球上的人——美国宇航员尼尔？阿姆斯特朗。他返回地球时的第一句话就是：“母亲，我回来了！”
敢于给孩子“戴高帽”
“亲爱的，你知不知道，你跟别的孩子不同，你以后是要当英国首相的”。
无论孩子是在蹦蹦跳跳的童年年代，还是在伊顿公学的少年年代，或在巴利奥学院的年轻人年代，妈妈萨拉二十年如1日的如此告诫自己孩子的。这个小孩子长大后，果真当上了英国首相。他就是哈德罗·麦克米伦，在1957年至1963年两度荣任了英国首相。
每一个人都会有获得其他人尊重与看重的心理需要，对于儿童来讲，这种需要就会看上去愈加强烈，特别是获得爸爸妈妈的认可与称赞。
奖赏有错还说谎的孩子
一天，孩子放学后在客厅里玩篮球，不慎打落书架上的一个祖辈世代相传的花瓶；为了掩盖自己闯下的弥天大祸，孩子慌乱地把碎片用胶水粘起来，胆战 心惊地放回原位。细心的妈妈发现了花瓶的“变化”。 害怕遭到惩罚的孩子灵机一动说，一只野猫从窗外跳进去，如何赶也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒了架子上的花瓶。
妈妈非常了解，孩子在说谎。到了晚上，她把孩子叫到书房。她从抽屉里拿出一个巧克力盒子，把其中一块递给孩子：“亲爱的，这块巧克力奖你，由于你 运用神奇的想象力创造出一只能开窗户的猫，将来你肯定可以写出非常好看的侦探小说。”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你杰出的修复能 力，虽然用的是胶水，但裂缝吻合得几乎完美无缺呢。”妈妈一边说着，一边又拿起第三块巧克力：“这最后的一块巧克力代表我对你深深的歉意，作为妈妈，我 不应该把花瓶放在那样容易摔落的地方，特别是当家有一个热衷体育的男生的时候。期望你没被砸到或者吓到，我的小甜心。”
看上去“任性”的教育办法，实质是让家庭教育回归“人性”，去掉非打即骂的暴力行为，给孩子多一些尊重、多一些鼓励，多一些关爱，这才是“走心”的教育。当下，大家的教育，就该这样“任性”。
