小学一年级是小学的起步，这时会暴露出不少问题，如学习用具的管理问题，学习纪律的遵守问题，学习态度的培养问题，学习习惯的端正问题，学习注意力的集中问题……粗枝大叶只是其中的一个方面而已。那样，作为父母发现小学一年级孩子一直粗枝大叶如何解决呢？
第一一直粗枝大叶粗心也是会有不同表现的，比如由于学习环境使他不可以静下心来做完作业，倒致他的粗心；也会由于注意力不集中，抄漏了，倒致的粗心；还有孩子的察看能力影响的，倒致的粗心问题，比如“具”字里面有三行，就是没察看到位，写错了，就会说孩子粗心了。
还有孩子的思维敏捷，想得非常快，书写慢没跟上思维的步伐，就会倒致句子中间漏字的；还有安全感、尿急、食欲强等等都会干扰到孩子，较终都表目前写写一半，或写一点漏，或抄抄漏漏，或是错行完成等等。
考虑了解了小学一年级孩子一直粗枝大叶背后是什么原因之后，再去进行行为矫正，那样有针对性地，成效会好些。
第一，让小学一年级的孩子意识到粗心导致的不好的后果。通过孩子们能理解的小故事，孩子们也能理解粗心的笑话和日常的不便。最后，让孩子们了解，无论你干什么，你都要有一个认真和负责任的态度。
在实践中，让孩子培养认真做问题的习惯。刚开始，学生们只了解怎么样做问题。出人预料的是，他们仍然需要检查。他们把所有些检查工作都留给了父母和老师。假如你发现错误，他想改变，但他从不主动发现错误。孩子的依靠会愈加粗心。
小学一年级的孩子粗心，爸爸妈妈的定义也非常重要，有的爸爸妈妈也不够注意孩子的粗心，觉得孩子只须聪明，小时候粗心并无关紧要，长大后自然会改变。大家应该和孩子们一块开始，一点一点地开始，譬如帮助孩子们掌握检查他们的家庭作业。目前，很多爸爸妈妈天天的一项尤为重要的工作是检查他们的孩子的家庭作业。
因此，当孩子匆忙做作业时，心神不定，无论怎么样，粗心并无关紧要，一段时间爸爸妈妈也检查，做错也可以检查。爸爸妈妈取代孩子检查家庭作业的直接结果是孩子很依靠思想，鼓励孩子粗心、不负责任的不好的习惯。
小学一年级的孩子粗枝大叶，不要打骂教育。对于不少父母来讲，看到孩子粗枝大叶最常见的方法就是惩罚甚至打骂，这是极其不正确的。这种教育方法非常可能致使孩子非常快失去学习兴趣，高年级会出现紧急的偏科和不想上学问题。因此，假如你不想毁掉孩子的将来，在辅导作业时不要打骂孩子。
你觉得一个很简单的话题，孩子们或许会感到困难。爸爸妈妈应该耐心地帮助他们的孩子，由于你或许会感觉一些很简单的问题很简单，但对于小学一年级的孩子来讲或许会感到困难。
对孩子需要的时候进行打骂哄、鼓励都是非常有需要的，但，大家应该注意方法办法。大家不要去强调孩子做事的结果，大家要强调孩子在做事过程中对身体的控制。奖励与表彰孩子在过程中身体动作做到位，让孩子了解自己是哪一点做好了，同时也批评孩子身体动作哪一点没做好，让孩子调整我们的身体与动作。
对孩子具体动作的表彰与批评，会让孩子看见我们的对错，就容易让孩子调整我们的行为。大家说孩子今天的行为没做好，让孩子自己去悟哪儿没做好，那即便再打、再骂都是没办法把奖惩落到实处，也没办法改正孩子的言行的。
孩子粗枝大叶不是什么大事，是一件小的事情，但也由于是小事，需要大家从我们的身体控制上去引导孩子，让孩子了解调整好我们的身体就能达成需要与目的。掌握控制身体，就是掌握用心，掌握用心，就能以不变应万变，从根本上解决粗枝大叶的问题。
综上大家需要要说，针对孩子粗枝大叶这个事情，作为父母大家要掌握准时的引导孩子，注意方法办法，相信父母的耐心可以让大家的孩子在生活路上越走越远。
小学一年级孩子一直顶嘴不服气如何解决
当小学一年级对父母一直顶嘴不服气的时候，父母就应该注意准时改变我们的教育方法了。这时，父母要放平姿态，对他们在平等的角度上进行交流，帮助孩子剖析他们顶嘴的对与错，从而树立他们正确的价值观，为他们做正确的纠正和提升。
小学一年级孩子一直顶嘴不服气如何解决
1、不要过分过分娇纵
在对一直顶嘴不服气的小学一年级孩子引导时，父母应该注意不可以过分过分娇纵。父母和老人家在孩子面前要有原则，不可以过分迁就孩子，家教行为要统一，不可一个溺爱，一个严管，如此孩子也就会找溺爱他的那个作为挡箭牌，反倒两个大人双方建议不一而发生矛盾。当孩子出现顶嘴胡闹时，大伙都要不要理睬他，让他冷静下来后再给他教育。
2、依据状况做具体剖析
小学一年级的孩子一直和大人顶嘴，这时要搞了解，到底是孩子对还是大人对？大家不可以由于大家是大人，就需要需要孩子遵循遵照实行。假如孩子确实有理，那样大家父母也应该掌握认错道歉，假如说孩子确实没理，那样要帮他剖析缘由，让他了解如此做是不可以的，不可以让他培养那种讲歪理的习惯，假如说讲歪理的话，那样要好好的跟他交流。
3、不随意的批评孩子
批评孩子是一些年轻爸爸妈妈的通病，一个居高临下的姿势，孩子一犯了错误就被批评，小题大做，伤害了孩子自尊心，受不了当然要顶嘴。因此，批评孩子要慎重的态度，问清缘由再做处置决定，应该批评的要讲分寸，需要处罚的也要讲清道理，孩子心甘情愿折服地吸取教训，如此他们自然就不可以由于不服气，一直和父母顶嘴了。
4、要言传身教
面对一直顶嘴不服气的小学一年级孩子，父母要做好言传身教。爸爸妈妈要看重言传身教，用自己的行动和榜样引导孩子。切忌唠叨，要言简意赅，不可一味重复，喋喋不休。父母要耐心倾听并打造辩论环境，要真诚地去倾听孩子辩解的原因，并且加以具体剖析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论，要充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的能力，这能使他们既明事理，又练口才。
小学一年级孩子一直和父母顶嘴是什么原因
1、自我意识的觉醒
这一时期的孩子开始意识到自己是哪个，开始具备自我意识，譬如他们开始了解什么玩具是“我”的，“我的玩具是我，就不给你玩”。再譬如小学一年级孩子开始意识到“爸爸妈妈不是万能的，我一个人已经长大了，我要自己做主”。他们与爸爸妈妈顶嘴是什么原因其实并非父母所谓的宠坏了导致的，而是他的心智进步导致的，他是通过顶嘴的方法来向爸爸妈妈表达我们的权利，渴望通过争获得到肯定的生活掌控感。
2、父母没给孩子自信心
有些父母一直担忧自己跟不上孩子的成长，所以一直努力走在孩子的前面，帮孩子探路，帮孩子做指导。父母如此做固然是好的。但绝对不能由于孩子不如你，或者成长的速度太慢就鄙视他，不然会打击到孩子的自信心。一旦孩子感觉自己太笨，一直在爸爸妈妈或其他人的学会之中，孩子自然而然就想否定其他人，打造我们的自信心。
小学一年级孩子注意力不集中粗枝大叶如何解决
其实，孩子注意力不集中、做事情不专心、粗枝大叶等等，这类问题非常大程度上都是爸爸妈妈导致的。有的爸爸妈妈在教育孩子的过程中，总是只关注结果，却从来不关注孩子去完成这件事情的过程，致使孩子培养了这类不好的习惯。
小学一年级孩子注意力不集中粗枝大叶如何解决
1、买一些孩子喜欢的书
爸爸妈妈们可以买一些孩子喜欢的书，让孩子天天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的注意力是高度集中的，天天15-20分钟就能，能够帮助培养孩子的专注力，改变孩子注意力不集中、粗枝大叶的不好的习惯。
2、给孩子提出具体需要
很多爸爸妈妈一直在不厌其烦地提醒我们的孩子：“考试、做作业定要认真，写完之后要细心检查！”如此不停叮嘱有什么用？爸爸妈妈们摇头，说成效不大。无论大人如何提醒，孩子做旧如故，这说明笼统地批评孩子不如提出具体需要成效好。
孩子虽然也了解粗心大意不好，可是他们做起来非常茫然，不知怎么样去改正。找到孩子做题时最易粗心大意的几个地方，一一提出具体可操作的需要，审题两遍，放慢答卷速度，答卷后怎么样检查，需要非常详细，孩子了解如何去做，爸爸妈妈也便于检查，比打孩子一顿都管用。
3、听课的时候手里不要拿着铅笔或者橡皮
有些学生习惯不好，在听课的时候喜欢拿着铅笔或者橡皮，如此比较容易致使的后果就是学生一边听课，一边玩手里的铅笔或者橡皮。所以要教育孩子，在听课的时候，手里不要拿任何东西。当老师需要做题的时候，做完题目后就把铅笔放在桌子上，等着老师解说或者自己认真检查。
假如回到家后爸爸妈妈发现孩子的橡皮上有不少铅笔扎的黑点，那就说明大概上课又在玩橡皮了。假如每次回家之后橡皮上干干净净的，那说明孩子的注意力很集中。
4、认真严肃提出需要
找一个时间，爸爸妈妈和孩子做下来，爸爸妈妈要以严肃而又和气的态度明确的告诉孩子，学习的时候要如何解决，要把正确的做法和需要明确地告知孩子。
有些爸爸妈妈说我其实平常一直在给他说，但孩子可能并没真的听进来，或许把它当做大人的唠叨，当耳旁风就过去了。所以爸爸妈妈要有一点仪式感的告诉孩子正确的办法和需要是什么，孩子有了行为准则和需要，才会根据正确的办法去做。
5、尊重孩子现阶段的能力
爸爸妈妈过于强迫孩子好好学习总是会使孩子重压倍增，所以理解孩子现阶段的能力，并且尊重他们的学习成就是十分有必要的。只须让孩子感觉到大家对他们的信赖，孩子才会充满信心的投入到学习当中。
小学一年级孩子注意力不集中粗枝大叶是什么原因
1、爸爸妈妈只关注结果，不问过程
孩子上了学，很多爸爸妈妈常常问爸爸妈妈的一句话是：“作业做了吗”、“这次考了多少分？”如此的问话，孩子最不想听，他们会感觉，孩子看重成绩，甚至自己。研究显示，越是关注孩子成绩的爸爸妈妈，孩子的成绩就越差，学习态度上的问题更多，学习后劲也更弱。
2、爸爸妈妈疏忽导致孩子培养不好的习惯
爸爸妈妈是孩子的第一任老师，孩子的思维能力培养，主要依赖于爸爸妈妈的言传身教。在家庭教育中，爸爸妈妈没看重对孩子注意力的培养，允许、放纵孩子一边玩玩具一边吃饭、一边看电视一边吃东西等等。
如此“一心二用”甚至一心多用，会致使孩子在干一件事的时候一直习惯性的想着另外一件事。长此以往，孩子上学后便会非常难适应学校的规矩，出现上课注意力不集中、好动、粗心等表现。
孩子一直粗枝大叶错题如何解决
粗枝大叶错题是不少孩子都会出现的问题，致使孩子粗枝大叶是什么原因有不少，譬如注意力不集中、审题不清、常识学会不够熟练等等。假如孩子一直孩子一直粗枝大叶错题的话，对孩子的学习是有非常大影响的，所以父母要准时的帮忙孩子纠正。
孩子一直粗枝大叶错题如何解决
1、加大对学习重要程度的认识
当孩子面对较难的问题时，心理上会比较看重，导致思绪不容易遭到干扰，因而不容易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太看重，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，看重任何问题，就不会粗心随意，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而能够帮助克服粗枝大叶的问题。
2、掌握用笔划重点
在做数学题时，做题是很重要的，不少孩子读题总是慌慌张张的，一心只想迅速写答案，这个时候就要孩子慢下来。慢下来的办法就是，让孩子读题时划重点，把几个重点的点都用笔圈出来，在圈的过程中，孩子其实会更深入地考虑这个问题。
3、从“细心”上鼓励孩子
爸爸妈妈用心察看，努力去探寻孩子身上的细心点，当令进行表彰鼓励的话，就会给孩子增加自信心。譬如吃饭时，孩子捡起掉在桌上的米粒，母亲准时地称赞他信息，他便会感觉自己真的非常细心；当孩子做题时发现了没写细节，母亲堆积表彰他：“大家的宝贝真是火眼金睛，这个都被你发现了，真厉害！”当孩子的细心点愈加多时，细心便成了孩子的一种习惯。
4、筹备一个错题集
让孩子把每次作业中的错题抄在错题集上，找出错误是什么原因，把正确的答案写出。这事实上是一个错误档案孩子剖析错误是什么原因多是粗心，有益于认识错误的害处，下决心改正，错题集是孩子自我教育的好方法。
5、培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子一直粗枝大叶错题的话，父母要引导孩子培养整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子培养保管自己物品的好习惯，不止是学习用品，衣服、鞋子等也要放到我们的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子培养当天的作业当天完成、完成作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
孩子一直粗枝大叶错题是什么原因
1、孩子对常识的基本定义不了解
还有一些题目，学生们觉得自己是会做的，由于平常做对过，只不过考试错了。但非常可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的定义，不少定义的细节到底是什么？并未深究。在考试有空闲限制和重压的状况下，人一般本能的选择自己大脑中最早搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知非常可能是错误和疏漏的。
2、毫无条理的生活习惯
还有不少粗枝大叶是孩子平常的生活习惯导致的。假如他平常就喜欢把东西乱放，草稿纸东写一块西画一块，如何能指望孩子在考试的时候忽然变仔细呢？
3、孩子的惯性思维，对常识的定义不够了解
考试是对孩子学习的一种检验，而且考试的不少题目和平常学得都很像，那样有一些孩子平常可能也做过类似的题目，因此孩子就会形成一种惯性思维。看到似曾相识的题目，就会信心满满的根据以前的思维惯性写题，但其实每一个题目之间可能存在肯定的差异，如此的话，出现错误的可能性也会更高。
小学一年级孩子总说没意思如何解决
小学一年级孩子最初上小学的阶段，因为教育方法和婴幼儿园大不相同，孩子的基础参差不齐，孩子或许会由于新鲜，所以会主动积极的需要爸爸妈妈陪着学习，然后会过渡到爸爸妈妈天天要提醒孩子，最后则是如何叫孩子他都不想了，甚至会出现说没意思的状况。
其实最根本是什么原因还是由于孩子感觉学习非常辛苦非常枯燥，这种动脑是一种被动的，孩子会感觉没意思。
假如孩子从刚开始就感觉不有兴趣，对他们来讲再好的事情做起来也会没动力，这时学习对孩子来讲是一种勉强，不能不写，但又从心里不想学。于是就只能拖延和敷衍了。
小学一年级孩子总说没意思如何解决
知道孩子为何会“无聊”？
有时孩子会感到无聊，是想表达一种她自己没办法明确表达的感觉的最简单的方法。这时，做父母的必须要蹲下来好好问下孩子：“你为何感到无聊呀？你想要母亲陪你干什么好玩的事情呢？”
假如孩子心里有需要，必然会立刻直接说出真实的想法，譬如：“我想让母亲陪我去游乐场玩。”如此，父母就能适合满足宝贝的请求了。
当然，假如孩子无聊只不过由于看到大伙都在玩手机，而自己没手机玩，这样的情况就另当别论了。
在孩子无聊前就用本子列好各种无聊时可以做的事情
譬如，跟孩子一块玩个游戏，说说自己假如在无聊时可以做的事情，并用笔记录下来。下次无聊时，就拿出来，一一和孩子去做，如此她就不会感到无聊了。
多鼓励孩子去进步一些兴趣喜好
这个并非需要父母去给孩子报班学绘画和舞蹈。而是让孩子展示自己小时候喜欢干的事情。譬如采集各种硬币放储钱罐、带孩子一块采集各种昆虫标本，和孩子一块看地板书熟知各种百科常识等等。
让孩子尽可能少接触电子商品
目前的孩子之所以会感到无聊，是由于把太多的时间交给电子商品，孩子不了解如何自娱自乐，也不会怎么样去跟小伙伴玩，这样的情况父母要多多引导。
在陪娃的时候专注陪娃，不要一直看手机，玩我们的，多与孩子互动，如此才能让宝贝不感到“无聊”。
小学一年级孩子一直无缘无故打其他人什么问题
在日常，不少小学一年级孩子会有无缘无故动手打人的习惯，有些孩子甚至会由于其他人关心了他一下，就动手打人。每当大家看到孩子打人的行为时，都会无奈感慨一声，这孩子太不懂事了。那样小学一年级孩子一直无缘无故打其他人仅仅只不过由于不懂事吗？其实并非，作为父母，千万不能忽视了孩子动手打人背后想要传达的意思。孩子一直无缘无故打其他人，也大概是由于以下三点。
一些孩子会主动攻击陌生人，并非他们对陌生人充满恶意，只不过由于他们对于陌生事物存在一种没办法克制的恐惧感。而孩子们面对恐惧的事物，除去逃避，就是攻击。所以当发现孩子是由于恐惧才打人的时候，父母要多给孩子一些安全感。
想用打人如此的行为，引起父母的注意。由于不少爸爸妈妈，平常忙于工作，只有在孩子出问题的时候才会花时间关心孩子。孩子想得到爸爸妈妈的关注，只能通过打人，破坏东西，不认真学习如此的方法来获得关注。所以父母在忙碌工作的同时，也不能忽视了对孩子的关心，让孩子感觉到源于爸爸妈妈的爱。
个人情绪在短期内没办法用语言表达出来，只可以用打人如此的肢体语言来表达我们的情绪。大家大部分人在表达情绪时，都会第一通过语言表达这种方法来宣泄我们的情绪。但当人处于极度恐惧或极度愤怒等极端情绪中时，短期内根本没办法组织语言来表达我们的情绪，成人是这样，孩子更是这样。作为父母，要教会孩子正确调节我们的情绪，不要让孩子在不高兴时只了解撒泼打滚表达我们的不满。
对于小学一年级孩子一直无缘无故打其他人这样的情况，父母要剖析以上缘由，然后才好解决。孩子打人的行为，绝对不会无缘无故出现，都是有着缘由的，譬如我们的语言表达、交流能力差，不了解如何进行表达，或者是为了引起别人的反应等。
孩子子都是非常自我的，交流的能力比较差，假如想要某件东西，与不想和别人推荐的时候，因为不可以了解的表达意愿，所以就会用打人这种肢体动作来表达。也有的孩子在和其他人互动的时候，光靠说话没能引起别人注意，所以就会用动手来引人注意。
在孩子期望大人的关爱和注意的时候，由于不可以用语言来进行表达，与遭到冷落后，可能就会用打人的方法来吸引父母的注意。父母应该剖析出孩子打人是什么原因，而后再使用适合的方法来进行引导，让孩子改掉打人的习惯。
发现小学一年级孩子打其他人父母如何做？
1、立刻制止孩子错误的行为
一旦发现孩子有这方面的行为，或者有这种似的冲动时，大家必须要第一时间制止孩子。不可以够让孩子的暴力行为发生，如此只能让孩子变得愈加具备攻击性，大家应该掌握适当的制止孩子停止这种错误的行为。
在日常，就应该多注意孩子是不是有这种负面的攻击性的行为，一旦发现孩子有这方面的苗头就需要立刻制止孩子。
2、找到孩子背后做出极端攻击的正确缘由
有时候大家都是在误解孩子，孩子们的想法和暴力是什么原因每个都不一样，所以大家需要找到背后解决问题的方法，而不是第一时间去责怪孩子。如此其实是很不正确的，大家需要做的就是多和孩子交流才是一个爸爸妈妈应该有些行为。
3、适当的排解孩子的情绪
孩子产生攻击的行为其实就是在用另一种方法来发泄情绪，只是这种方法在某种程度上是不对的，并且影响了孩子的成长。
在孩子产生不满情绪，或者面对挫折时候的情绪，大家应该正确的采取积极的方法去帮助孩子排解情绪，而不是让孩子一直用错误的方法去发泄不应该存在的情绪。
不要对攻击性的行为感到害怕，其实有时候在这个阶段都是有一个相处的过程，是孩子与自己相处，也是孩子与大人相处，大家需要找到正确的相处模式，才会更利于孩子成长。
小学一年级专注力差的孩子如何解决
一年级的孩子正是好动好奇的时候，这时专注力差的现象还是比较多见的。这个阶段父母要有耐心，察看要细致，有意识的引导孩子提升专注力。不要急躁，只须办法正确，孩子会慢慢走上正轨的。
小学一年级专注力差的孩子如何解决
1、不要过度打扰孩子
有些父母感觉学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴；一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的注意力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽量的不要去打扰他。
2、打造好的学习环境
既然外面的干扰会干扰到孩子专注学习，那样在孩子学习的时候父母便不要去给他们送水果去干扰他们。特别是喜欢开大音量看电视剧的父母，在孩子写作业的时候，绝对不要在外面开过大的音量而干扰孩子学习。
3、培养孩子求知探索的欲望
一位教育学家说：“最高效学习办法，就是让孩子掌握全神贯注的学习”。所以说学习方法比学习内容本身更要紧。与其强迫孩子学习，不如去培养孩子求知探索的欲望。
大家可以引导孩子多去察看日常的事物，可以带领孩子去动物园或者是植物园，让孩子察看这类生物特征，并且用我们的语言描述出来。通过描述，父母可以获悉孩子的思维特征和他们现阶段的进步程度。
4、打造奖罚
父母可以打造肯定的奖罚规范，一旦给孩子声明了正确的做法和需要之后，还要给孩子说明做到了会有奖励，办不到有惩罚。奖励和惩罚都依据孩子的实质状况，家庭的实质状况而做，最好是孩子有兴趣的，向往的，喜欢的事情作为奖励。
5、准时监督
父母要准时的与予以督促和监督，一定小学一年级的孩子年龄小，不可以觉得告诉他什么是该做的，什么是不该做的，他就完全能根据这个办法去做。父母的督促，监督，引导是必不可少的。
不少父母都期望孩子是一旦告知就能永久遵守的那种状况，这是不现实的，成人尚且不可能，如此更何况是个小学一年级的孩子呢？所以父母必须要有耐心，有恒心去伴随孩子一块培养好习惯。
小学一年级孩子专注力差是什么原因
1、适应性偏弱
举个简单的例子，婴幼儿园的老师虽然也需要纪律，但大多还是生活习惯的教会，并没需要孩子要排排坐得非常整齐。但对于小学生而言，每一个学生在上课的时候就需要坐在我们的地方上，不可以随意走动。
有的适应力较弱，或者说婴幼儿园时间没参加过一些系统练习的孩子，这方面就会看上去比较弱，上课时候注意力不集中、走神、咬铅笔等是常有些事情。上课没做到专心听讲，下课后做作业困难，学习成绩差是个非常正常的事情了。
2、父母“热心过度”
一些父母在孩子做作业的时候，用“严防死守”、“热心过度”这两个词来形容他们，一点也不为过。孩子一旦在做作业的时候书写一个笔画不规范的字，父母就会立刻厉声呵斥，仿佛自己孩子做了哪些不可饶恕的事情。这时孩子的注意力能集中吗？
3、过于依靠父母
这一点不少父母最易忽视也最为要紧。好多父母感觉自己花了不少精力在孩子身上，平常对孩子的需要也非常严格，好的学习态度也基本上培养了，但孩子为何注意力还是不集中？
一句话，你没掌握让孩子掌握独立。书包自己不会整理，筷子不会用，铅笔不会削，作业不会记，在学校衣服不会自己脱，小学一年级的孩子这类最基本的生活技能都不会做，那他就是太依靠你了。
平常孩子在做事情的时候，不要常常打断孩子，聊一些和孩子不重要的事，影响这对一件事的热情。
小学一年级专注力差的孩子如何解决
买孩子有兴趣的书本
父母可以买一些孩子喜欢的书，让孩子天天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的专注力是高度集中的，天天15-20分钟就能，能够帮助培养孩子的专注力，改变不专心的习惯。
有些父母感觉学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴，一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的专注力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽量的不要去打扰他。
通过游戏培养
小学一年级的孩子专注力不够，这是一种非常正常的现象，由于大家了解而且他是婴幼儿时期，他们刚刚从婴幼儿园步入小学，所以不少事情他们也是不习惯的，再加上他们自己的自制力比较差，所以这个时候就需要老师和父母在旁边持续的提醒，然后可以通过一些游戏来加大他们的专注力。
培养孩子的时间观念
先告诉孩子5分钟有多短，10分钟有多长，让孩子自己去看着表，去感觉时间的长短。平常记得告诉孩子什么时间去干什么，什么时间要做什么，有意无意的培养孩子的时间观念。慢慢的开始限制时间让孩子去做某些事，这个过程就是告诉孩子什么时间干什么事。
假如孩子在规定的时间内把某些事情做完了，记得给孩子肯定的鼓励，让孩子了解有空闲观念是正确的，而且可以得到鼓励。
找到孩子的兴趣点
把你想让他学习的内容变换成孩子喜欢的事情，然后然孩子来学习，就会有不同的结果。所以说目前教育孩子肯定是寓教于乐，才能达到大家想要的成效。而不是一味的让孩子学习，学习。没办法和方法是会让大家事半功倍的。
小学一年级专注力差的孩子如何解决，多鼓励孩子，让孩子想做，会做，乐做。体验成功，推荐快乐。通过乐高积木，提升逻辑空间思维，培养专注；通过迷宫数独也可以，贵在持之以恒。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
孩子在进入小学一年级之后，要进行系统的理论学习，不少孩子在接触到正式的，汉字学习流程的时候，会感觉非常不感兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，常常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，父母在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激起孩子学习的动力，只有如此，孩子才能认真听讲。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，不少爸爸妈妈常常会抱怨孩子做事不专心。尤其是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。譬如，小学一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该如此画，本应是培养专注力最好的机会，但如此一次次被打断，孩子也不感兴趣了。
2、赋予孩子任务
小学一年级孩子们常常非常难集中注意力，但当他们被赋予一项，他们觉得具备挑战，或艰难性的任务时，或许会激起他们的好胜心，尝试去完成。假如你发现孩子常常失去走神，可以适合的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是感觉学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要准时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手需要。一个上课常常东张西望、注意力不集中的孩子，日常总是也有不少不好的习惯。譬如不少父母会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子整理筹备好，致使孩子没自主自理的能力等等。
目前的父母都比较重视孩子个性的培养和进步，不少父母对孩子实行“散养”，但“散养”并不是不重视纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻实行，让小学一年级的孩子掌握，对我们的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
假如一个人拥有规律的作息时间，那样在什么时间，干什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，困难被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。了解什么时间该干什么，做事时精力自然会愈加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
小学一年级的孩子不可以长期维持专注，一是对学习不有兴趣，二是不擅长维持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣喜好，让他对某件事有兴趣，并且长期集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
小学一年级的小朋友刚从婴幼儿园进入小学，在婴幼儿园的时候没培养好的学习态度，上课总是不注意听讲，爱乱动，这很影响孩子的学习效率，而且还会干扰到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有不好的习惯必须要准时改正。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1.有意的保护孩子的专注力
有时候，大人有意的保护孩子的专注力是很有必要的，大家假如没意识到这一点，会无声无息的对孩子产生干扰。大家父母要了解在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥我们的潜能，这种有意识的保护，能够帮助孩子专注力的进步。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是非常不错的在玩的过程中培养专注力、察看力、逻辑思维能力的工具。在儿子婴幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这种书设计了不少游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不一样，走迷宫等等，这种游戏有个特征就是需要孩子精神集中，专注。打游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的练习，两全其美。
3.尽可能不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
譬如说孩子正在搭房屋，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他如果不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会如何，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.打造好的学习环境
打造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆设玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，防止孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适合的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。假如让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不可以理解，就不可以吸引他的注意；假如内容太浅，也不可以引起他的注意。只有那些“跳一跳可以到”的内容，才能引起孩子的注意。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决？人的注意力非常难长期保留在一个事物上，大人是如此，更何况是小学一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，爸爸妈妈不要的唠叨和训斥孩子，如此只能让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。父母要做的是鼓励和支持。
小学一年级孩子粗心粗心如何改变
很多小学一年级孩子都存在粗心粗心的问题，父母要引导孩子培养认真审题、自己检查作业的习惯，只有如此做才能帮助孩子逐步改变坏问题，稳步提升学习成绩。千万不要一看到孩子粗心粗心就打骂孩子，打骂只能引起孩子的逆反心理，增加解决问题的困难程度。
小学一年级孩子粗心粗心如何改变？
1、改变家庭环境。
假如一个儿童生活在凌乱不堪的家庭中，没稳定的作息习惯，就会使儿童培养粗心、粗心、无序的生活习惯。所以，建议父母在家庭中创造一种有序的生活，家的摆设要整齐，有固定的地址。从生活做起，从小事做起，培养孩子好的习惯和个性，能降低学习中的粗心。
2、父母不插手。
有的父母总怕孩子做错题，一每天坚持给孩子做检查，无形中培养孩子的依靠心理，做题毫不在乎，反正有人检查，错了再改。父母应让孩子自己检查，训练其能力，克服粗心的问题。
3、集中注意力。
为了克服粗心粗心的问题，就要掌握把注意力一直集中在所要完成的工作上。有些父母，不管孩子是否正在学习，都把电视机开着，或者自己打麻将搓麻将，这类做法都会导致对儿童的干扰，使他们不可以集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，培养“一心二用”的不好的习惯。因此，父母应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。
4、培养孩子的责任心。
由于有了责任心，他自然可以谨慎地对待每一件事情，防止粗心。父母可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、刷碗、整理我们的玩具等）。做得好了，父母要给予表彰和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。
5、身边常带记事本。
俗话说，好脑筋不如烂笔头。应该建议孩子，随身携带一个小小的记事本，有哪些要紧的事情、有是将要做的事情、脑子中有哪些好的点子，就随手记录下来。字体潦草一点无所谓，等到晚上可以再进行整理。如此一来，一些要紧的信息就不会被遗漏了。
6、千万不要抱怨批评。
当孩子出现粗心的问题时，千万不要给孩子贴上负面标签，如你真是“屡教不改”，你就是一个“马大哈的”，我看“你这粗心的问题是真改不了了”，父母说出如此的话时孩子自己也会丧失信心。大家要努力去探寻孩子的细心点，并不失机会的一定他鼓励他，孩子便会感觉自己真的非常细心。当孩子的细心点，愈加多时，细心便成了孩子的一种习惯。
7、培养孩子整齐有序的生活习惯。
孩子粗心的问题不是一天培养的。父母要有意识的培养孩子的作息时间，帮孩子培养好的生活习惯，培养保管自己物品的好习惯，不止是学习用品，衣服鞋子等也要放到我们的柜子里，自己保管，学习上要培养孩子培养当天的作业当天完成，完成作业要检查，课前要预习，课后要复习等好习惯。
